Но прежде чем начинать любые игры, занятия, родителям нужно уяснить некоторые правила.

1. Нельзя упрекать гиперактивного ребенка в его избыточной активности. Бывает, что малыш «выматывает». Вместо фраз «остановись», «нельзя», лучше переключить его внимание на какое-то другое дело.

​

2. Правила любой игры (как и само общение) надо объяснять спокойным тоном. Инструкции, которые вы предоставляете, должны быть четкими и понятными. Обращаясь к ребенку, недостаточно быть в поле зрения, нужно установить контакт глазами, сесть на одном уровне.

​

3. Поощряйте малыша за успехи. Например: «Какой ты молодец, что самостоятельно складываешь игрушки, потому что вспомнил, что скоро будем ложиться отдыхать!»

​

4. Помните о режиме дня. Хорошо, если ребенок ходит в садик. Такие дети более-менее чувствуют время занятий и отдыха. Если же ваш ребенок не посещает детское учреждение, вам необходимо самостоятельно приучать к режиму. Для игр с гиперактивными детьми лучше выбирать утренние часы (9 — 11 час.).

5. Игры должны быть короткими по времени, удовлетворять потребности в двигательной активности.

​

6. Итог (результат) игры должен наступать быстро.

​

7. В арсенале должно быть много коротких игр, для чередования, не позволяя малышу утомиться от однообразия.

​

8. Слабые функции тренируются последовательно. На первом этапе тренируем внимание, на втором снимаем напряжение, следом идет развитие волевой сферы. На заключительном этапе закрепляем умение общаться.